避暗反应测定大鼠学习记忆功能方法的探讨

目的 为了提高避暗反应测定动物学习记忆功能的敏感性本实验对三种实验及统计方法进行了评价。

方法 采用IBO致基底前脑能神经元损伤模型和东莨菪碱所致的记忆障碍模型对单次简单测试法多次简单测试法和多次记分测试法的敏感性进行了比较。

结果 对于基底前脑损伤模型单次简单测试法的潜伏期学习记忆指标无法显示出模型组与对照组之间的差异多次简单测试法两种指标均能显示出显著性差异且较多次记分测试法的指标差异的显著性高对于东莨菪碱致痴呆模型也有同样的效果。

结论 多次简单测试法更能敏感地反映动物的学习记忆功能。

关键词 避暗反应; 痴呆模型; 学习记忆障碍